Titlebook: Einzel- und Familientherapie mit Kindern; Kinderpsychodrama Ba Alfons Aichinger Book 2013 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fac

ESO

漫不經(jīng)心

,Die Inszenierungen des Kindes verstehen und ins Spiel überführen,chen Konflikt oder den Familienkonflikt. Sie tun dies, indem sie z. B. Chaos anrichten, ohne von den hilflosen Eltern begrenzt zu werden, mit Polstern einen Thron aufbauen und darauf Platz nehmen oder ein wackliges Haus bauen und es mit Seilen fest zusammenschnüren. Da ich davon ausgehe, dass die Ki

眼界

,Das Erstgespr?ch,xt und die inneren Teile visualisieren und lade die Familie zu einer ?pluralistischen Empathie“ ein. Da Eltern mehrere Probleme anbieten k?nnen, lasse ich sie das Problem ausw?hlen, an dem sie zuerst arbeiten wollen. So kann ich nur mit den Teilen arbeiten, die für das Problem relevant sind, und mus

爵士樂(lè)

Settingdesign,er ob die Eltern allein oder die Familie als Ganzes in Therapie kommen. Und obwohl heute State-of-the Art ist, dass Therapie mit Kindern familien- und kontextorientiert sein muss, sieht die allt?gliche klinische Praxis anders aus, wie Schmitt und Weckermann (2009) kritisch aufzeigen. Sie beschreiben

柳樹(shù)；枯黃

Arbeit mit dem sozialen Atom des Kindes, einer Sprache, die nicht die Sprache des Kindes ist und ihm daher wenige M?glichkeiten der Beteiligung bietet. Kinder haben jedoch eine eigene Sprache, eigene Denkmuster und Bew?ltigungsstrategien. Diese entwicklungspsychologisch begründeten Besonderheiten von Kindern sind in der therapeutischen Ar

消滅

Einzeltherapie des Kindes,Entwicklung zu erm?glichen, ist die Arbeit am intrapsychischen System der Kinder in einer Einzeltherapie indiziert (vgl.Holl 2002, Pruckner 2001, Biegler-Vitek et al. 2004). Nach Ludewig (2011) ist Ziel der Einzeltherapie, problemtragende psychische Systeme aufzul?sen und entweder bereits vorhandene