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Titlebook: Educational Governance als Forschungsperspektive; Strategien. Methoden Katharina Maag Merki,Roman Langer,Herbert Altricht Book 2014Latest e

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樓主: 手套
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發(fā)表于 2025-3-27 00:28:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 01:33:18 | 只看該作者
Educational Governance als ForschungsperspektiveIn diesem Beitrag wird in die Thematik des Herausgeberbandes eingeführt und die einzelnen Beitr?ge kurz vorgestellt
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發(fā)表于 2025-3-27 05:40:53 | 只看該作者
Book 2014Latest editionche .Ans?tze noch ein unklares Bild. In diesem Band wird untersucht, welche methodischen Ans?tze zur Analyse von governance-relevanten Fragestellungen mit welchem Gewinn verwendet werden k?nnen. Damit lassen sich Herausforderungen verschiedener Forschungsstrategien besser verstehen und Anforderungen an zukünftige Untersuchungen skizzieren..
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發(fā)表于 2025-3-27 11:40:29 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 17:23:18 | 只看該作者
978-3-658-06442-6Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
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發(fā)表于 2025-3-27 21:33:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 00:32:33 | 只看該作者
Core Ethics for Health Professionalsgt auf, dass es nicht nur aus inhaltlichen, sondern insbesondere auch aus methodischen Perspektiven signifikante Forschungsdefizite gibt. Ein wesentlicher Kritikpunkt ist jener an einer methodologischen Monokultur. Vielfach werden standardisierte oder halb-standardisierte Fragebogen- und Interviewst
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發(fā)表于 2025-3-28 04:07:19 | 只看該作者
Wolfgang Krüger,Andrew James Ludmandentifiziert: Governance impliziert, dass staatliches Handeln nicht oder nicht allein in der Form hierarchischer Steuerung, sondern in Kooperation mit privaten Akteuren stattfindet. Umstritten bleibt dabei, welche Formen der Interaktion zwischen staatlichen und privaten Akteuren unter Governance gef
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發(fā)表于 2025-3-28 07:41:53 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-44619-5Dazu wird zun?chst die Steuerungsdebatte in der Weiterbildung in ihrer historischen Entwicklung, aber auch mit ihren jüngeren Impulsen in den Blick genommen. Mit der historischen Rekonstruktion der Debatte wird sodann auf die Struktur der organisierten Weiterbildung verwiesen, die sich deutlich von
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發(fā)表于 2025-3-28 12:59:11 | 只看該作者
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