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Titlebook: Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten; Fachkr?fte als Anspr Bernd Christmann Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der

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樓主: Debilitate
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發(fā)表于 2025-3-27 00:40:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 01:20:51 | 只看該作者
Mechthild Bereswill,Katharina Liebschapitel dargestellt. Auf dieser Grundlage werden die Besonderheiten von Disclosureprozessen angesichts schulischer Rahmenbedingungen konturiert. U. a. wird die Rolle von Vertrauen in der p?dagogischen Beziehung zwischen Schüler*innen und schulischen Fachkr?ften thematisiert. Weiterhin werden relevant
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發(fā)表于 2025-3-27 08:27:04 | 只看該作者
Die ?konomisierung von Diversit?tfusit?t gepr?gt sind. So wird zun?chst aufgezeigt, dass es zwar keine einheitliche Definition von Disclosure gibt, der vorhandene Forschungsstand ungeachtet dessen jedoch geeignet ist, die intra- und interpersonellen Prozesse, die mit der Offenlegung von sexualisierter Gewalt konnotiert sind, umfass
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發(fā)表于 2025-3-27 09:39:19 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-663-11556-4ew in der spezifischen Form einer Thematischen Synthese zu erstellen. Die dieser Arbeit zugrundeliegende forschungsmethodische Herangehensweise wird in diesem Kapitel im entsprechenden Methodendiskurs verortet und erl?utert. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Darstellung der spezifischen Herausford
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發(fā)表于 2025-3-27 17:09:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 20:57:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 00:43:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 05:36:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 09:34:29 | 只看該作者
Michael Pinchbeck,Andrew Westersidet einhergehenden professionellen Herausforderungen herausgestellt. Die Bedeutung weiterführender Forschung wird daher ebenso betont wie die Notwendigkeit spezifischer Qualifizierungs- und Organisationsentwicklungsma?nahmen.
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發(fā)表于 2025-3-28 12:25:14 | 只看該作者
Sexuelle Gewalt und P?dagogikhttp://image.papertrans.cn/e/image/280915.jpg
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