找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten; Innovative Formate, Gesch?ftsstelle beim Stifterverband Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2021 Der/di

[復(fù)制鏈接]
查看: 44349|回復(fù): 58
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:03:24 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten
副標(biāo)題Innovative Formate,
編輯Gesch?ftsstelle beim Stifterverband
視頻videohttp://file.papertrans.cn/281/280299/280299.mp4
概述Wissenschaftliche Diagnose 2020: Digital Turn Hochschule.Schlüsselkompetenzen durch innovative Lern-Lehr-Formate.Sammlung der Expertise und Praxiserfahrung des Netzwerks ?Hochschulforum Digitalisierun
圖書封面Titlebook: Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten; Innovative Formate,  Gesch?ftsstelle beim Stifterverband Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2021 Der/di
描述.Der Open-Access-Band adressiert die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung für Studierende und Lehrende sowie für Support-Strukturen und Leitungen von Hochschulen in Deutschland. Thematische Schwerpunkte bilden die Entwicklung und Umsetzung von Hochschulstrategien im Kontext von regionalen, nationalen und internationalen Netzwerken sowie die F?rderung von Schlüsselkompetenzen durch innovative Lehr-Lern-Formate. Der Band versammelt 33 Beitr?ge von Expert*innen aus der Community des Hochschulforums Digitalisierung, deren Mitglieder die digitale Transformation in der Hochschulbildung auf vielf?ltige Weise gemeinsam gestalten..?.Dies ist ein Open-Access-Buch..Dies ist ein Open-Access-Buch..
出版日期Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2021
關(guān)鍵詞Bildungsforschung; Hochschullehre; Digitalisierung; Kooperationen und Netzwerke; Hochschulstrategien; Gov
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-32849-8
isbn_softcover978-3-658-32848-1
isbn_ebook978-3-658-32849-8
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2021
The information of publication is updating

書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten影響因子(影響力)




書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten被引頻次




書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten年度引用




書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten年度引用學(xué)科排名




書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten讀者反饋




書目名稱Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten讀者反饋學(xué)科排名




單選投票, 共有 0 人參與投票
 

0票 0%

Perfect with Aesthetics

 

0票 0%

Better Implies Difficulty

 

0票 0%

Good and Satisfactory

 

0票 0%

Adverse Performance

 

0票 0%

Disdainful Garbage

您所在的用戶組沒有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:25:28 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:56:29 | 只看該作者
Die Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten: Perspektiven aus dem Hochschulforum DiPublikation basiert auf vier zentralen Thesen: (1) Zusammenarbeit ist der Schlüssel zum Erfolg, (2) Es braucht Offenheit als Haltung und Strategie, (3) Partizipation und Empowerment bewirken Bildungserfolg, (4) Innovation erfordert Mut zu neuen, ungew?hnlichen Wegen.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:40:38 | 只看該作者
F?cherunterschiede in der digitalen Hochschulbildung – eine Analyse auf Basis von Publikationsdatenatik und Naturwissenschaften zu finden. . ist besonders in den Ingenieurwissenschaften ein Thema und . im Bereich Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften. Diese fachspezifischen Besonderheiten lassen sich jedoch in deutlich geringerem Ausma? nachweisen als erwartet. Die Ergebnisse lie?en sich so inte
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:58:59 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:28:16 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:41:41 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:58:32 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:03:06 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:08:43 | 只看該作者
OAS2Tree: Visual API-First Designatik und Naturwissenschaften zu finden. . ist besonders in den Ingenieurwissenschaften ein Thema und . im Bereich Humanmedizin/Gesundheitswissenschaften. Diese fachspezifischen Besonderheiten lassen sich jedoch in deutlich geringerem Ausma? nachweisen als erwartet. Die Ergebnisse lie?en sich so inte
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-7 09:44
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
望奎县| 阳原县| 滕州市| 苍溪县| 尉氏县| 鹤庆县| 桑植县| 麻江县| 洪湖市| 博兴县| 长寿区| 宁海县| 石首市| 山东省| 永吉县| 金溪县| 苍溪县| 沂水县| 周宁县| 谢通门县| 嘉黎县| 古田县| 萨迦县| 临沧市| 南漳县| 双桥区| 九龙县| 烟台市| 宁晋县| 广安市| 疏附县| 逊克县| 铁岭县| 美姑县| 自贡市| 周至县| 清苑县| 杭锦后旗| 桑植县| 瓦房店市| 册亨县|