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Titlebook: Die P?dagogik der Sozialen Frage; (Sozial-)P?dagogisch Bernd Dollinger Book 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien W

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樓主: 味覺沒有
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發(fā)表于 2025-3-26 22:11:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 01:15:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 05:38:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 10:40:35 | 只看該作者
Links Between Classes: Strength Lebens zu erschlie?en und hierauf aufbauend Erziehungsoptionen einzubringen. Denn schon die M?glichkeit der Frage nach sozialen Einflüssen auf Erziehungsprozesse und nach der sozialen Rückwirkung von Erziehung implizierte einen Drang zur restituierenden Gestaltung dessen, was als verlorene Stabilit
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發(fā)表于 2025-3-27 13:52:27 | 只看該作者
Bernd DollingerDer Weg der P?dagogik zum Sozialen
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發(fā)表于 2025-3-27 18:47:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 22:02:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 03:09:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 07:47:29 | 只看該作者
Walther Müller-Jentsch be far too large to be taken completely into account in the initial specification. Even if they could, they might obscure issues more than clarify them. For example: ? An information system for stored goods needs to produce an error message on il- legal input. Yet, the exact wording - and even the
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發(fā)表于 2025-3-28 10:27:30 | 只看該作者
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