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Titlebook: Die Professionalisierung von Coaching; Ein Lesebuch für den Astrid Schrey?gg,Christoph Schmidt-Lellek Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbad

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樓主: ETHOS
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發(fā)表于 2025-3-30 09:47:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 13:45:20 | 只看該作者
Accounting information for pricing decisionsnsmodells der gegenw?rtige Stand der Professionalisierung von Coaching diskutiert. W?hrend die Entwicklung der Expertise und der Organisierungsgrad deutliche Fortschritte verzeichnen, ist die Definition des spezifischen T?tigkeitsfeldes von Coaching weiterhin ungekl?rt. Ein Blick auf die Entstehung
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發(fā)表于 2025-3-30 17:57:10 | 只看該作者
Cost and revenue classification zu einer realistischen Einsch?tzung des ambivalenten Verh?ltnisses zwischen den beiden ?Welten“ zu kommen und konkrete M?glichkeiten zu identifizieren, wie man auf ein tragf?higeres Arbeitsbündnis zwischen Coachingpraxis und -forschung hinarbeiten kann. Dazu arbeitet der Buchbeitrag zun?chst Charak
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發(fā)表于 2025-3-30 23:00:30 | 只看該作者
Capital investment decisions: 2ichnen sich durch hohe Komplexit?t und Unterschiedlichkeit aus und sind dadurch kaum standardisierbar. Diese Merkmale führen zusammen dazu, dass Coaching eine durch Auftraggeber und Klient/innen schwer zu bewertende Dienstleistung darstellt. Coaching wird deshalb h?ufig lediglich informell bewertet,
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發(fā)表于 2025-3-31 03:33:04 | 只看該作者
Capital investment decisions: 2pf?nger, sondern der Erfolg des Geschehens ist auf seine Mitwirkung angewiesen. Deswegen verlangt die Beziehung zwischen Professionellem und Klient eine spezielle Aufmerksamkeit; dies gilt für das Coaching ebenso wie für die anderen professionellen Formate. Um die Qualit?t einer ?dialogischen Bezieh
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發(fā)表于 2025-3-31 07:32:25 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 11:07:28 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 16:05:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 19:33:35 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-030-73161-8en/Organisation, Führung und Beratung kurz umrissen. Im zweiten Teil wird Beratung vor dem Hintergrund hilfreicher Unterscheidungen (Kerndimensionen von Beratung, Spielarten von Ver?nderung) weiter differenziert und mit praktischen Beispielen illustriert. Dabei wird die Frage gestellt, wie Coaches i
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發(fā)表于 2025-3-31 23:26:54 | 只看該作者
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