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Titlebook: Die Organisation der wissenschaftlichen Arbeit; Oskar Peter Spandl Book 1980Latest edition Springer Fachmedien Wiesbaden 1980 Auswertung.L

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:18:57 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Die Organisation der wissenschaftlichen Arbeit
編輯Oskar Peter Spandl
視頻videohttp://file.papertrans.cn/275/274771/274771.mp4
叢書(shū)名稱(chēng)vieweg studium; Basiswissen
圖書(shū)封面Titlebook: Die Organisation der wissenschaftlichen Arbeit;  Oskar Peter Spandl Book 1980Latest edition Springer Fachmedien Wiesbaden 1980 Auswertung.L
描述Die Kenntnis der Grundlagen und Verfahren wissenschaftlichen Arbeitens ist noch immer nicht selbstverst?ndliches Allgemeingut der Studenten geworden. Ein Grund hierfur mag wohl der sein, da? kaum Vorlesungen und übungen über die Organisa- tion und Technik der wissenschaftlichen Arbeit abgehalten werden. Auch in den allgemeinbildenden Schulen fehlen entsprechende Anregungen. Bei den arbeitstechnischen überlegungen in den einzelnen Wissenschaftsgebieten geht es in erster Linie um ein Problem der Rationalisierung. Die Unkenntnis ratio- neller Verfahren und der zur Verfugung stehenden Hilfsmittel sowie ungenügende Auswertung der Fachliteratur schr?nken den Studienerfolg ein. Auch eine mangel- hafte Gestaltung eines wissenschaftlichen Manuskriptes führt zu belastenden Pro- blemen. In der vorliegenden Schrift werden die langj?hrigen Erfahrungen des Verfassers bei wissenschaftsorganisatorischen Fragen dargestellt. Es k?nnen aber keine "Rezepte", sondern lediglich unverbindliche Anweisungen gegeben werden. Die pers?nlichen Denk-und Arbeitsweisen varüeren sehr. Die wissenschaftlichen Arbeitsbedingungen sind von Fakult?t zu Fakult?t unterschiedlich. Der Verfasser kann deshalb nur be- w?hrte
出版日期Book 1980Latest edition
關(guān)鍵詞Auswertung; Literatur; Manuskript; Schule; wissenschaftliche Arbeit; wissenschaftliches Arbeiten
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-663-13872-3
isbn_softcover978-3-528-17209-1
isbn_ebook978-3-663-13872-3
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 1980
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書(shū)目名稱(chēng)Die Organisation der wissenschaftlichen Arbeit影響因子(影響力)




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發(fā)表于 2025-3-21 22:20:55 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:16:26 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:33:46 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:08:52 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:41:56 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-99330-4hiedenster Auspr?gung, den traditionellen Lehrveranstaltungen, tr?gt der Professor oder Dozent seine Lehrmeinung vor; der Student h?rt zumeist passiv zu. Die Vorlesung ist die Grundveranstaltung an den Universit?ten und Hochschulen zur Wissensvermittlung. Mit ihrer Hilfe k?nnen systematische Zusamme
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:12:02 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-476-05271-1l- und Staatsbibliotheken, dann die Bibliotheken der Universit?ten und Technischen Hochschulen und schlie?lich die regionalen staatlichen Bibliotheken (Landesbibliotheken, Regionalbibliotheken) und die wissenschaftlichen Stadtbibliotheken gro?er St?dte. Bei den meisten wissenschaftlichen Allgemeinbi
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:16:49 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-476-05271-1arbeiten lernen“, so hei?t das also sehr viel. Er soll seinen Blick für das Wesentlich sch?rfen und zu einem prinzipiellen Denken erzogen werden. Dazu geh?rt die F?higkeit, selbst?ndig ein Problem des Faches zu erkennen, um durch Nachdenken und Vergleichen zu einem eigenst?ndigen Urteil zu kommen: w
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:49:18 | 只看該作者
Economic Liberalism and Political LiberalismIm allgemeinen werden zu den ?wissenschaftlichen Arbeiten“ im Studienbereich nur die freien, relativ unbefristeten wissenschaftlichen Abhandlungen, die Diplomarbeiten und Dissertationen, gez?hlt. Sie sind ?frei“ hinsichtlich Referent, Thema und Bearbeitungsdauer. In einem weiteren Sinne k?nnten dazu
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:13:55 | 只看該作者
Economic Liberalism and Political LiberalismDoktorprüfungen. Die gro?e Abschlu?prüfung beendet für die meisten einen mehr als zwanzigj?hrigen Lernproze? in Schule und Universit?t. Ihr Ergebnis bildet in vielen F?llen die Basis der beruflichen Entwicklung. W?hrend des ersten Lebensdrittels — Durchschnittsalter bei Studienabschlu?: 27 Jahre — d
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