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Titlebook: Dermatologische Reaktionen bei onkologischen Therapien; Pr?ventive und thera Cornelia Kern Fürer,Harald Titzer,Irène Bachmann-M Book 2023 D

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樓主: 戲弄
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發(fā)表于 2025-3-27 00:05:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 04:07:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 09:15:08 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 13:02:57 | 只看該作者
Further advanced data modeling techniques,ung in Bezug auf Inspektion und Palpation werden schrittweise beschrieben, wie auch zus?tzliche Untersuchungen wie ?Ugly Duckling Sign“, ABCDE-Regel, ?Elevated, Firm, Fast Growing“-Kriterien, welche in der Onkologie von Bedeutung sind. Relevante fachspezifisch Assessmentinstrumente und Klassifikationssysteme werden detailliert dargestellt.
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發(fā)表于 2025-3-27 14:12:29 | 只看該作者
Sigrid Schiel,Astrid Cornils,Barbara Niehoffs aufgezeigt, die Inzidenz, die Risikofaktoren und das zeitliche Auftreten sowie die spezifischen therapeutischen Inerventionen nach Schwergrad (CTCAE) werden in Tabellen geordnet und detailliert der aktuellen Evidenz entsprechend beschrieben.
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發(fā)表于 2025-3-27 20:38:37 | 只看該作者
Mehr Mensch-Sein im Recruiting: ein Appelle, welche die Edukation und die Selbstmanagementf?rderung in dieser spezifischen Situation unterstützen, werden vorgestellt, wie die ?Acht Pfeiler der Edukation“ und das AVIVA-PFE-Modell. Dabei erm?glichen zwei Praxisbeispiele im gesamten Kapitel den Praxistransfer und veranschaulichen die Anwendung im klinischen Alltag.
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發(fā)表于 2025-3-27 22:51:44 | 只看該作者
Book 2023linischen Praxisfeld Menschen mit einer Krebserkrankung betreuen, beraten und begleiten. Es bietet umfassendes Fachwissen und konkrete Handlungsempfehlungen für eine kompetente Versorgung von dermatologischen Reaktionen. Denn Ver?nderungen an Haut, Schleimhaut, Haaren und N?geln treten unter antineo
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發(fā)表于 2025-3-28 02:23:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 09:08:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 14:06:14 | 只看該作者
,Selbstmanagementf?rderung – Edukation bei dermatologischen Reaktionen,e, welche die Edukation und die Selbstmanagementf?rderung in dieser spezifischen Situation unterstützen, werden vorgestellt, wie die ?Acht Pfeiler der Edukation“ und das AVIVA-PFE-Modell. Dabei erm?glichen zwei Praxisbeispiele im gesamten Kapitel den Praxistransfer und veranschaulichen die Anwendung im klinischen Alltag.
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