| 書目名稱 | Der freiberufliche Lehrer in der Informationsgesellschaft | | 編輯 | Dietmar J. Bronder | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/268/267756/267756.mp4 | | 叢書名稱 | Forschung Erziehungswissenschaft | | 圖書封面 |  | | 描述 | "Reformstau", das Wort des Jahres 1997, kennzeichnet in trefflicher Weise die Situation auf dem Bildungssektor. Symptome des Ver?nderungsnotstan- des zeigen sich bei fast allen Themen, ob es nun um die Hochschulen, das duale System der Berufsbildung oder die Arbeitslosigkeit gehen mag. Deut- lich ist nur eines: es kann nicht so bleiben, wie es ist! Dabei steht auch fest, dass kosmetische Reparaturen nicht ausreichen, sondern tiefgreifende ?nde- rungen notwendig sind, die auch zukünftige Probleme zu l?sen versprechen. Die Disparit?ten zwischen Stadt und Land vor allem im bev?lkerungs- reichsten Bundesland N ordrhein-Westfalen zeigen, dass das derzeitige N e- beneinander vierer Schulformen in der Sekundarstufe I die kleineren Ge- meinden zunehmend vor die Alternative stellt, ganz auf eine weiterführende Schule zu verzichten oder eine Schule für die Nachbargemeinden bereitzuhal- ten und zu finanzieren. Letzteres ist bei sinkenden Steuereinnahmen jedoch nicht zu leisten. Nur 18 Prozent der 396 NRW-Kommunen haben mehr als 50. 000 Einwohner und k?nnen mehrere Sekundarschulformen nebeneinander anbieten. Mehr als die H?lfte aller Gemeinden sind dagegen weniger als 20. 000 Einwohner gro? un | | 出版日期 | Book 2003 | | 關(guān)鍵詞 | Ausbildung; Beruf; Bildung; Informationsgesellschaft; Institution; Lehrer; Lehrerausbildung; Schulentwicklu | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-322-92214-4 | | isbn_softcover | 978-3-322-92215-1 | | isbn_ebook | 978-3-322-92214-4 | | copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden 2003 |
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