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Titlebook: Der Erkenntniswert von Fehlfunktionen; Die Analyse von Ausf Bertold Schweitzer Book 2019 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Spr

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樓主: 螺絲刀
11#
發(fā)表于 2025-3-23 11:33:16 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 16:44:09 | 只看該作者
Methodologische und begriffliche Grundfragen,ehen die Probleme der Hypothesengenerierung, der Entdeckung und der Heuristik neben der Frage nach dem deskriptiven oder normativen Status der Wissenschaftstheorie im Mittelpunkt. Im zweiten Teil wird der Frage nach angemessenen und fruchtbaren Definitionen des Begriffs ?Fehlfunktion“ nachgegangen.
13#
發(fā)表于 2025-3-23 22:04:44 | 只看該作者
,Vergleichende Analyse und allgemeine Züge der ?Fehlfunktions-Methode“,xplizit zugrundeliegenden Annahmen diskutiert. In einem zweiten Schritt werden dann übereinstimmungen bezüglich der Vorgehensweisen betrachtet. Daran schlie?t sich eine Ordnung und Systematisierung der Rolle von Fehlfunktionen im Rahmen einer hier entwickelten Hypothese über das allgemeine schrittweise Vorgehen in der Forschung an.
14#
發(fā)表于 2025-3-23 23:27:56 | 只看該作者
,Konsequenzen für eine normative Methodologie, Erkenntnisgewinns aus Fehlfunktionen ein Gerüst normativ gefasster Regeln abzuleiten und zusammenzustellen, zugleich aber auch das Ausma? und die Berechtigung des jeweiligen normativen Anspruchs der so formulierten Regeln n?her einzugrenzen.
15#
發(fā)表于 2025-3-24 03:22:40 | 只看該作者
16#
發(fā)表于 2025-3-24 08:13:23 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 12:54:37 | 只看該作者
Fallbeispiele,ognitiven Neuropsychologie betrieben wird. Die Betrachtung der Rolle falscher Modelle in der Wissenschaftstheorie sowie der M?glichkeiten, die die Analyse von Fehlfunktionen für die Erkenntnistheorie und deren Fragen bezüglich fundamentaler Probleme der menschlichen Erkenntnis bietet, schlie?en die Fallbeispiele ab.
18#
發(fā)表于 2025-3-24 17:29:51 | 只看該作者
19#
發(fā)表于 2025-3-24 21:38:19 | 只看該作者
20#
發(fā)表于 2025-3-25 01:05:55 | 只看該作者
Fehlfunktions-Methoden im Vergleich mit Strategien empirischer Forschung,Erkenntnisgewinns in der empirischen Forschung m?glich, nützlich und weiterführend sein. Dabei soll der Vergleich mit anderen Methoden zur Aufdeckung von . und von (kausalen) . im Vordergrund stehen. Au?erdem sollen die?– wenigen?– auffindbaren Ans?tze oder Theorieangebote zu . des Erkenntnisgewinns aus Fehlfunktionen zur Sprache kommen.
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