Titlebook: Demokratiedidaktik; Impulse für die Poli Dirk Lange,Gerhard Himmelmann Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien W

COUCH

滋養(yǎng)

Leistungsbeurteilung zwischen allgemeiner Didaktik und Demokratiep?dagogikngsbeurteilung, Didaktik und Demokratie miteinander zu tun? Eine Szene aus Else Urys M?dchenbuchserie ?Nesth?kchen“ von 1919 gibt erste Hinweise auf diesen p?dagogischen Dreiklang. Die literarische Hauptfigur – das M?dchen Annemarie Braun – fordert und nutzt mit ihrer Vita Bildungsm?glichkeiten, die

Arteriography

forthy

咽下

Dirk Lange,Gerhard HimmelmannFür eine neue Politische Bildung

enfeeble

Bürgerbewusstseinhttp://image.papertrans.cn/d/image/265391.jpg

Statins

Digitalisierung – eine EinführungParteien-, Politik- und Politikerverachtung geh?ren in Deutschland (wie in vielen anderen etablierten Demokratien) zum guten Ton. Auf Dauer aber kann ein demokratisches Gemeinwesen nur ein begrenztes Ma? dieser Haltung ertragen.

未完成

Peter Mertens,Dina Barbian,Stephan BaierProfessionelles didaktisches Handeln wird von einem didaktischen Denken begleitet, das ein best?ndiges Ausbalancieren von Ambivalenzen erfordert. Wir wissen aus der Forschung zur Lehrerbildung, dass sich dieser professionelle Habitus am besten an Fallbeispielen (Paradigmen, Prototypen) schulen l?sst.

insurrection

劇毒

Anforderungen an eine Didaktik der DemokratieProfessionelles didaktisches Handeln wird von einem didaktischen Denken begleitet, das ein best?ndiges Ausbalancieren von Ambivalenzen erfordert. Wir wissen aus der Forschung zur Lehrerbildung, dass sich dieser professionelle Habitus am besten an Fallbeispielen (Paradigmen, Prototypen) schulen l?sst.