Titlebook: Das Wunsch- und Wahlrecht der Kinder- und Jugendhilfe; Entwicklungslinien, Bj?rn Pfadenhauer Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften

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書(shū)目名稱Das Wunsch- und Wahlrecht der Kinder- und Jugendhilfe影響因子(影響力)




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書(shū)目名稱Das Wunsch- und Wahlrecht der Kinder- und Jugendhilfe網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




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書(shū)目名稱Das Wunsch- und Wahlrecht der Kinder- und Jugendhilfe被引頻次




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書(shū)目名稱Das Wunsch- und Wahlrecht der Kinder- und Jugendhilfe年度引用




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書(shū)目名稱Das Wunsch- und Wahlrecht der Kinder- und Jugendhilfe讀者反饋




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anthropologist

J. Simon C. Arthur,Donald L. Mykleschtlichen und institutionelle Formen.Diese sind Ergebnis einer fast zweihundertj?hrigen sozialstaatlichen Entwicklung. Einerseits bildeten sich sozialrechtlich ausgeformte Leistungssysteme heraus, andererseits ein - damit verbundenes, aber organisationell selbstst?ndiges - Plurales System von Verb?n

節(jié)約

LAIR

大漩渦

H.-J. Langholz,R. F. Diehl,W. Pabsttsanspruch auf Schaffung neuer oder weiterer Angebote sichert (vgl. Wiesner 2006. 56). Es richtet sich gegen den ?ffentlichen Tr?ger und kann im Rahmen des vorhandenen Leistungsangebots für solche Leistungen wahrgenommen werden, auf die ein Rechtsanspruch besteht. Im Folgenden sollen deshalb zuerst

legacy

M. A. Gonzalez-Palacios,J. Angeleslte durch die Aufhebung des tendenziellen Vorrangs der Einrichtungen und Tr?ger, die einem der sechs anerkannten Spitzenverb?nde der freien Wohlfahrtspflege in der Kinder- und Jugendhilfe angeschlossen sind, Wettbewerbsorientierung die subsidi?r korporatistische Verb?ndezentrierung überwinden helfen

legacy

沒(méi)花的是打擾

Macro-minerals and Electrolytes,l gewandelt. Die Tr?gerpluralit?t ist zwar nach wie vor konstituierendes Merkmal der Kinder- und Jugendhilfe, jedoch hat sich kein ‘Markt‘ entwickelt, der die etablierten Systemstrukturen in der Kinder- und Jugendhilfe ver?ndert h?tte. Die subsidi?r geordnete Verb?ndezentrierung in der Kinder- und J

adduction

供過(guò)于求

Chelhwon Kim,Patrick Chiu,Surendar Chandra geleistet, wenn eine dem Wohl des Kindes oder Jugendlichen entsprechende Erziehung durch die Sorgeberechtigten nicht mehr gew?hrleistet werden kann (§ 27 Abs. 1 SGB VIII). Die Gründe, die zur Inanspruchnahme von Hilfen zur Erziehung führen, sind zwar vielf?ltig, aufgrund der Hilfen zur Erziehung St