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Titlebook: Das Kind im Mittelpunkt; Elementarp?dagogisch Michael Knoll Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Kindergarten.Geschichte des Kinder

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樓主: Tyler
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發(fā)表于 2025-3-23 11:25:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 16:40:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 18:35:53 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 00:50:01 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 04:33:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 09:00:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 11:53:48 | 只看該作者
Aethetic Paradoxes and Perplexities.: 28), welche durch einen Runderlass des preu?ischen Ministeriums für Cultus, Unterricht und Medicinalangelegenheiten von 1827 ?regierungsamtlichen Rang“ (ebd.) erhalten habe. Damit wird Wilderspins Modell als erster Meilenstein der Geschichte der modernen Vorschulerziehung in Europa pr?sentiert.
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發(fā)表于 2025-3-24 16:13:27 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 21:17:30 | 只看該作者
Book 2016rp?dagogischerund gesellschaftspolitischer Texte aus erziehungswissenschaftlicherDistanz zeigt sich die Orientierung p?dagogischer Programmatik weniger ?amKind“, als vielmehr an den je zeitgen?ssischen politischen, religi?sen,milit?rischen oder ?konomischen – mithin: gesellschaftlichen Kontexten. Da
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發(fā)表于 2025-3-25 01:43:05 | 只看該作者
,Politisierung der Elementarp?dagogik,chen politischen Beherrschbarkeit zyklischer konjunktureller Schwankungen mit Hilfe keynesianischer Wirtschaftspolitik, kann in dieser Zeit von einer stabilen finanziellen Grundlage für kostenintensive Ma?nahmen gesprochen werden.
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