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Titlebook: Creative Contradictions in Education; Cross Disciplinary P Ronald A. Beghetto,Bharath Sriraman Book 2017 Springer International Publishing

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樓主: 到凝乳
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發(fā)表于 2025-3-25 05:15:29 | 只看該作者
Creative Contradictions in Education978-3-319-21924-0Series ISSN 2509-5781 Series E-ISSN 2509-579X
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發(fā)表于 2025-3-25 09:17:32 | 只看該作者
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Creativity Theory and Action in Educationhttp://image.papertrans.cn/c/image/239498.jpg
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978-3-319-79369-6Springer International Publishing Switzerland 2017
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發(fā)表于 2025-3-26 16:41:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 20:38:12 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-55719-4are limiting their creativity by confining their thinking within a single root metaphor. The chapter discusses ways in which awareness of the worldviews and the use of visual metaphors can provide an opportunity for broader and deeper creative understanding of educational improvement.
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