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Titlebook: Coaching-Praxisfelder. Forschung und Praxis im Dialog; Robert Wegener,Michael Loebbert,Agnès Fritze Book Oct 20131st edition Springer Fach

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樓主: Fixate
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發(fā)表于 2025-3-23 10:24:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 14:26:29 | 只看該作者
Wann wird Dornr?schen wachgeküsst? Coaching in der Politik: Einblick in die Praxis – Ans?tze für diexisperspektive noch aus Sicht der Wissenschaft gibt es bisher Definitionen oder theoretische Ans?tze, die den Kern von Coaching in der Politik erfassen. Lediglich zwei Coach-Kolleginnen haben sich mit grundlegenden Fragestellungen an das Thema gewagt und Analysen und Praxistipps vorgelegt (Esders, 2011; Jankowitsch, 2009).
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發(fā)表于 2025-3-23 18:52:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 01:16:48 | 只看該作者
Conceptualising Sport-Coaching – Some Key Questions and Issuesons. Some of this work can be traced back to the 1970’s with the yearly publication rate increasing dramatically since then (Rangeon et al., 2012). An examination of this considerable landscape of coaching research reveals a bewildering range of theoretical and empirical perspectives and insights.
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發(fā)表于 2025-3-24 03:40:13 | 只看該作者
Die aktuelle Bedeutung von Coaching-Programmenschnellsten wachsenden Business-Ph?nomene (Sherpa, 2013; Bresser, 2013b; ICF & PWC, 2012), sondern hat Eingang in zahlreiche weitere Praxisfelder jenseits des Wirtschaftslebens und des Sportbereichs gefunden (vgl. auch die verschiedenen Beitr?ge in dieser Publikation, auch in deren Online-Teil).
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發(fā)表于 2025-3-24 10:00:21 | 只看該作者
Praxisfelder im Coachingnterschiedliche Praxisfelder ist die Praxis in gewisser Weise vorlaufend. Dass Coaching in den Sport, ins Management, in die Personalentwicklung, in die Soziale Arbeit Eingang gefunden hat, ist eine Tatsache. Eine theoretische Einordnung kommt erst im Nachhinein.
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發(fā)表于 2025-3-24 13:56:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 18:30:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 20:14:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 00:52:28 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-19704-3ons. Some of this work can be traced back to the 1970’s with the yearly publication rate increasing dramatically since then (Rangeon et al., 2012). An examination of this considerable landscape of coaching research reveals a bewildering range of theoretical and empirical perspectives and insights.
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