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Titlebook: Capabilities - Handlungsbef?higung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft; Hans-Uwe Otto,Holger Ziegler Book 2010Latest

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樓主: malfeasance
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發(fā)表于 2025-3-25 05:50:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 08:24:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 12:04:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 16:22:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 21:16:59 | 只看該作者
A. Ortlieb,J. Olivier,M. Bouri,H. Bleuler Ein Beispiel ist die Gegenüberstellung von Kindeswohl und Kindeswille. W?hrend die Auslegung des Kindeswohlbegriffs in der Regel in eine advokatorische oder paternalistische Richtung l?uft, wird mit dem Begriff des Kindeswillens ein eher partizipatives Konzept verbunden.
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發(fā)表于 2025-3-26 02:04:35 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91909-6Bef?hgigung; Bildung; Bildungsgerechtigkeit; Capabilities; Erziehungswissenschaft; Gerechtigkeit; Gesellsc
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發(fā)表于 2025-3-26 06:31:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 12:09:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 13:11:02 | 只看該作者
Book 2010Latest editionngefasst. In der Bestimmung und Definition von ‘Handlungsbef?higung‘ wird der Versuch unternommen, sowohl p?dagogisch als auch sozialanalytisch zu einem neuen Gerechtigkeitsbegriff zu kommen, der die Zukunft der Erziehungswissenschaft ma?geblich beeinflussen kann.
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發(fā)表于 2025-3-26 20:10:48 | 只看該作者
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