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Titlebook: Biologiedidaktische Vorstellungsforschung: Zukunftsweisende Praxis; Bianca Reinisch,Kristin Helbig,Dirk Krüger Book 2020 Springer-Verlag G

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樓主: introspective
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發(fā)表于 2025-3-26 21:26:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 04:18:27 | 只看該作者
Vorstellung und Kompetenz,enzforschung weitgehend getrennt voneinander. Dieser Beitrag greift die Diskussion des Round Table . auf, in dem beide Konzepte verglichen und darauf aufbauend ein Vorschlag für eine Zusammenführung erarbeitet wurde. Es zeigte sich, dass es Eigenschaften gibt, die beiden Konzepten zugeschrieben werd
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發(fā)表于 2025-3-27 08:53:40 | 只看該作者
Vorstellungen diagnostizieren,hen Herausforderungen hat sich in den letzten Jahren ein Forschungs- und Entwicklungsschwerpunkt etabliert, der Elemente des Lehrerhandelns bereits in der universit?ren Lehrerbildung ins Zentrum stellt. Ein Fokus der Biologiedidaktik liegt hierbei auf dem Diagnostizieren von subjektiven Vorstellunge
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發(fā)表于 2025-3-27 10:35:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 16:11:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 18:34:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 01:25:40 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-61342-9Biologiedidaktik; Vorstellungsforschung; biologiedidaktische Forschungsans?tze; Vorstellung und Theorie
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發(fā)表于 2025-3-28 05:39:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 07:16:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 11:30:54 | 只看該作者
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