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Titlebook: Bildungswissenschaftliche Raumbegriffe; Zur theoretischen Pr Philipp Mattern Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv

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樓主: 搭話
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發(fā)表于 2025-3-23 12:35:26 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 13:55:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 20:06:48 | 只看該作者
Lecture Notes in Computer Science denn epistemische Fragen lassen sich nicht losgel?st von ihrem historischen und sozialen Kontext beantworten. Hieraus erkl?rt sich eine zentrale methodologische Weichenstellung, n?mlich die Entscheidung für eine explizit wissenschaftstheoretische Orientierung.
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發(fā)表于 2025-3-24 01:19:00 | 只看該作者
Einleitung, denn epistemische Fragen lassen sich nicht losgel?st von ihrem historischen und sozialen Kontext beantworten. Hieraus erkl?rt sich eine zentrale methodologische Weichenstellung, n?mlich die Entscheidung für eine explizit wissenschaftstheoretische Orientierung.
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發(fā)表于 2025-3-24 06:16:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 08:29:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 13:06:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 15:22:11 | 只看該作者
Terrainwechsel,ige Umgang mit dem Doppelcharakter des Raumes - also dem Ineinanderfallen von Ding und Verh?ltnis - inklusive der Frage nach Stellenwert und Charakter seiner Materialit?t. 2.) Die Frage nach der Mittelbarkeit oder Unmittelbarkeit von Umweltbeziehungen in ihrer Wirkung und Wahrnehmung. 3.) Die Frage
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發(fā)表于 2025-3-24 21:26:40 | 只看該作者
Schlussbetrachtung,ri?Lefebvre, und wie sich zeigt, fasst er in diesem Satz eine ganze Forschungsprogrammatik zusammen, aus der heraus sich die von ihm eingeschlagene Raumanalytik begründet. Folgt man dieser Programmatik, so l?sst sich gewinnbringend auf eine zu Beginn der vorliegenden Arbeit aufgeworfene Frage zurück
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發(fā)表于 2025-3-25 00:33:19 | 只看該作者
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