找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Bildungsreform und Geschichtsbewusstsein; Empirische Befunde z Kurt Pohl Book 1996Latest edition Centaurus Verlag & Media UG 1996

[復(fù)制鏈接]
樓主: 摩擦
11#
發(fā)表于 2025-3-23 11:08:06 | 只看該作者
,Empirische Untersuchungen zum Geschichtsbewu?tsein der Schülerinnen und Schüler und geschichtsdidakde Theorien zu hinterfragen, würde die Proportionen verzerren. Diese Bezüge werden in einigen Schriften aufgezeigt, die allerdings auch keine zusammenh?ngende Darstellung für die alte BRD liefern, (Huhn 1975, Herbst 1977, Kuhn 1982, Meyer 1986 und 1988, Rohlfes 1982 und 1988 (1)).
12#
發(fā)表于 2025-3-23 15:04:12 | 只看該作者
Gestaltung und Einsatz von Simulatorenammenh?nge zu liefern, wobei selbst der Versuch einer darstellenden Skizze Einsch?tzung w?re. Auch die Ver?nderungen im Bereich der Wirtschaft, Strukturkrise traditioneller Industrien und Frontalangriffe der Bundesregierung gegen Elemente des Sozialstaats k?nnen nur konstatiert werden.
13#
發(fā)表于 2025-3-23 20:03:08 | 只看該作者
14#
發(fā)表于 2025-3-24 01:34:19 | 只看該作者
15#
發(fā)表于 2025-3-24 03:16:23 | 只看該作者
978-3-8255-0031-3Centaurus Verlag & Media UG 1996
16#
發(fā)表于 2025-3-24 07:21:41 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 11:38:18 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 17:24:59 | 只看該作者
,Mensch-Maschine-Systeme für die Planung,kative Geschichtsdidaktik zuwandte. Ans?tze von Museumsp?dagogik, journalistischer Geschichtsaufbereitung, Oral-History-Projekten, Geschichtswerkst?tten und viele regionale Initiativen geh?ren heute zur praktizierten Geschichtskultur. In Schule wirken sie (vorerst?) nur punktuell, vor allem im Rahmen von Projektwochen.
19#
發(fā)表于 2025-3-24 21:11:00 | 只看該作者
Bernd Kuhlenk?tter,Alfred Hypkisbild der Jugend”, wies Elemente des Geschichtsunterrichts als mitverantwortlich für mangelndes Demokratiehandeln aus. Engagement fehlte ebenso, wie Bewu?tsein von Strukturzusammenh?ngen; nicht einmal die angestrebte Chronologie war vorhanden. überm?chtige Subjekte, zumindest etwas Unbeherrschbares bestimmten den Geschichtsproze?.
20#
發(fā)表于 2025-3-24 23:47:02 | 只看該作者
,Zum Umgang der Schülerinnen und Schüler mit Geschichte,kative Geschichtsdidaktik zuwandte. Ans?tze von Museumsp?dagogik, journalistischer Geschichtsaufbereitung, Oral-History-Projekten, Geschichtswerkst?tten und viele regionale Initiativen geh?ren heute zur praktizierten Geschichtskultur. In Schule wirken sie (vorerst?) nur punktuell, vor allem im Rahmen von Projektwochen.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-17 08:54
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
鄂托克旗| 茶陵县| 武山县| 阳原县| 大同县| 天津市| 华亭县| 县级市| 确山县| 九台市| 繁峙县| 孟村| 常州市| 南昌县| 绵竹市| 宁国市| 宽甸| 盐亭县| 九寨沟县| 疏附县| 宿迁市| 赤城县| 修水县| 历史| 大足县| 乌拉特中旗| 军事| 常州市| 靖安县| 朝阳区| 衡阳市| 龙州县| 广宗县| 尉氏县| 伊宁市| 大洼县| 巫山县| 奎屯市| 西城区| 西宁市| 新昌县|