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Titlebook: Bildung über die Lebenszeit; Reinhard Fatke,Hans Merkens Book 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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樓主: 贖罪
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發(fā)表于 2025-3-28 15:41:18 | 只看該作者
De huid als spiegel van de ziel,r die Varianz unter ihren Mitgliedern. Und er hat einige dieser Spekulationen benannt: ?Manche messen dem Geburtsdatum oder dem Einfluss von Hexen bzw. Zauberern besondere Macht zu. Andere Kulturen sehen materialistischere Faktoren am Werk, wie das Klima, die Ern?hrungsweise und die individuelle Bio
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發(fā)表于 2025-3-28 19:27:12 | 只看該作者
Dale P. Cruikshank,Robert M. Nelsonen deslebenslangen Lernenssowiederenzunehmender P?dagogisierung und Integrationindas Erziehungssystem. Die Analyse und Ausdeutung diesermodernisie-rangstheoretisch inspirierten Zeitdiagnose erfolgte unter den erziehungswissenschaftlich zentralen Aspekten Wissen, Vermittlung, Aneignung und Evaluation
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發(fā)表于 2025-3-29 00:10:31 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90208-1Berufswelt; Bildung; Bildungsforschung; Bildungsprozess; Erwachsenenbildung; Erziehung; Jugend; Kindheit; Ko
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發(fā)表于 2025-3-29 05:38:05 | 只看該作者
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2006
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發(fā)表于 2025-3-29 10:01:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 13:08:06 | 只看該作者
Orte und Netze lebenslangen Lernens modernistisch, dass es nahezu banal klingt: lebenslang, lebensbegleitend, lebensbreit wird eigentlich immer und überall gelernt; Lernorte sind daher alle Orte, an denen man sich befindet. Und vernetzt werden diese Orte dadurch, dass man sich konsekutiv, zielorientiert und ?selbstgesteuert“ (ein weiteres Modewort) zwischen ihnen bewegt.
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發(fā)表于 2025-3-29 16:17:15 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 23:43:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 00:19:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 05:26:24 | 只看該作者
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