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Titlebook: Bildung für eine digitale Zukunft; Katharina Scheiter,Ingrid Gogolin Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenz

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樓主: CLOG
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發(fā)表于 2025-3-30 11:20:38 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-84456-9n machen darüber hinaus auch die Transformation, Aggregation, Verknüpfung und Dissemination vergleichsweise einfach m?glich. Allerdings garantiert das weder die gewinnbringende Nutzung dieser Daten, noch resultiert es ohne weiteres in verbesserten Lernprozessen und -ergebnissen, etwa bezüglich einer
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發(fā)表于 2025-3-30 13:51:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 20:34:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 23:38:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 03:32:52 | 只看該作者
978-3-658-37894-3Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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發(fā)表于 2025-3-31 07:43:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 10:08:29 | 只看該作者
Book 2023italer Medien für das Lehren und Lernen, und darüber hinaus um die Unterscheidung von Bildungsprozessen, die mithilfe digitaler Medien gestaltet werden, und Bildungsprozessen, die Digitalisierung zum Gegenstand haben..
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發(fā)表于 2025-3-31 15:17:05 | 只看該作者
Digitale Schreibf?rderung im Bildungskontext: Ein systematisches Reviewprechende F?rderung l?sst sich in Intelligenten Tutoriellen Systemen (ITS) zielführend umsetzen. Der Einsatz von ITS beim Schreiben wurde bereits in mehreren quantitativ-empirischen Einzelstudien untersucht, über die das vorliegende systematische Review einen überblick gibt. Zudem werden zentrale Fo
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發(fā)表于 2025-3-31 19:42:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 23:23:08 | 只看該作者
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