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Titlebook: Bildung für die Einwanderungsgesellschaft; Perspektiven der Aus Ulrike Hormel,Albert Scherr Book 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GW

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樓主: Grant
21#
發(fā)表于 2025-3-25 04:38:20 | 只看該作者
werden, sind auf unterschiedliche Problemdimensionen bezogene spezialisierte Vorgehensweisen nicht ausreichend. Auf der Grundlage einer internationalen Recherche zu bildungspolitischen und bildungspraktischen Strategien in Einwanderungsl?ndern wird deshalb eine integrative Programmatik entwickelt, d
22#
發(fā)表于 2025-3-25 08:01:34 | 只看該作者
Steuern in der InvestitionsrechnungFrage, welche Lernm?glichkeiten eine darauf gerichtete historisch-politische Bildungsarbeit er?ffnet, im vorliegenden Zusammenhang nicht verzichtbar — obwohl zweifellos einzur?umen ist, dass der Erwerb elementarer Prinzipien eines von wechselseitigem Respekt getragenen Zusammenlebens auf ein einschl?giges historisches Wissen nicht angewiesen ist..
23#
發(fā)表于 2025-3-25 14:20:03 | 只看該作者
,Historisch-politisches Lernen — die Auseinandersetzung mit Nationalsozialismus und Holocaust,Frage, welche Lernm?glichkeiten eine darauf gerichtete historisch-politische Bildungsarbeit er?ffnet, im vorliegenden Zusammenhang nicht verzichtbar — obwohl zweifellos einzur?umen ist, dass der Erwerb elementarer Prinzipien eines von wechselseitigem Respekt getragenen Zusammenlebens auf ein einschl?giges historisches Wissen nicht angewiesen ist..
24#
發(fā)表于 2025-3-25 16:47:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 21:56:02 | 只看該作者
Michael Bitz,Jürgen Ewert,Udo Terstege im Kontext einer umfangreichen, auch für Expertinnen nur noch schwer überschaubaren Debatte über Ursachen und Erscheinungsformen von Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Rechtsextremismus sowie m?gliche Gegenstrategien z.T. kontrovers diskutiert werden.
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:27:12 | 只看該作者
Steuern in der Investitionsrechnung uns deshalb zu dem Versuch veranlasst, eine Programmatik zu konturieren, die eine in sich konsistente und systematisch auf die Erfordernisse einer Bildung für die Einwanderungsgesellschaft bezogene Verknüpfung von Menschenrechtsbildung, interkultureller und antirassistischer Bildung, historisch-politischer Bildung und Diversity-P?dagogik erlaubt.
27#
發(fā)表于 2025-3-26 04:28:48 | 只看該作者
28#
發(fā)表于 2025-3-26 11:31:17 | 只看該作者
Problemstellung und Begriffsbestimmungen, im Kontext einer umfangreichen, auch für Expertinnen nur noch schwer überschaubaren Debatte über Ursachen und Erscheinungsformen von Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Rechtsextremismus sowie m?gliche Gegenstrategien z.T. kontrovers diskutiert werden.
29#
發(fā)表于 2025-3-26 14:04:20 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 18:50:53 | 只看該作者
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