Titlebook: Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und P?dagogik; Reflexionen aus Theo Juliana Schlicht,Ute Moschner Book 2018 Springer F

內(nèi)疚

,Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und P?dagogik,ssenschaftliche sowie berufsbildungspraktische Fragestellungen interessiert sind. Das betrifft u.?a. die Frage, wie Lehr-Lern-Prozesse in Betrieben, Schulen und Hochschulen zu gestalten sind, damit Auszubildende sowie Fach- und Führungskr?fte aktuelle und künftige Herausforderungen einer digitalisierten Arbeits- und Bildungswelt bew?ltigen k?nnen.

合乎習(xí)俗

consent

organic-matrix

使無效

連累

,Die Erkrankungen der Zirbeldrüse,hrungswissen befragt. Auf Basis der Ergebnisse und auf Basis der Theorie des geplanten Handelns wurde ein Fragebogen konstruiert, mit dessen Hilfe die Intention der Mitarbeiter zur Wissensweitergabe erhoben wurde. Im Ergebnis beider Studien konnten wesentliche Einflussfaktoren auf die Wissensweitergabe identifiziert werden.

Encapsulate

健忘癥

Das Politikfeld Innere Sicherheit,interpersonales Vertrauen empirisch analysiert werden kann. Zudem wird ein Modell vorgestellt, auf dessen Grundlage sowohl Determinanten als auch Effekte interpersonalen Vertrauens im Kontext digitalisierter Arbeitsumgebungen untersucht werden kann.

脫毛

迅速飛過

Was haben betriebliche Qualifikationsanforderungen mit Bildung zu tun?roduzierter Güter ihren Niederschlag finden. Drittens darf dabei allerdings nicht übersehen werden, dass ?der Mensch“ in gesellschaftlicher, betrieblicher und auch in p?dagogischer Praxis sehr verschieden ?gesehen“ werden kann – bis hin zu der M?glichkeit, Menschen als Mittel rentabler Kapitalverwertung zu betrachten und zu ?gebrauchen“.