Titlebook: Beratung, Coaching, Supervision; Multidisziplin?re Pe Eva-Maria Graf,Yasmin Aksu,Sabine Rettinger Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaf

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Zwischen Potenzialorientierung und Instruktion – ?Existenzgründungsberatung“ aus erziehungswissenschd wenn ja, wie Beratung als Handlungsschema in Existenzgründungsberatungsgespr?chen zum Tragen kommt. Der Beitrag zeigt auf, inwiefern dies mit den p?dagogischen Intentionen und den spezifischen Arbcitsstilen der ?Berater/innen“ zusammenh?ngt. Exemplarisch wird ausgeführt, wie sich die unterschiedli

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Wirksamkeitsforschung und authentische Coaching-Gespr?chsdaten: Ist ?Ver?nderung‘ im Coaching mittel steht die Frage, welchen Beitrag eine sprachwissenschaftliche Analyse authentischer Coaching-Gespr?che zur Erforschung von Ver?nderung leisten kann. Im Unterschied zur existierenden Forschung betrachtet die hier vorgestellte qualitative Diskursanalyse ?Ver?nderung’ als kommunikative Aufgabe, die di

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Das Coaching-Erstgespr?ch: ?Handlungsidentit?ten‘ in der Beziehungsgestaltung zwischen Coach und Kli/in, aus gespr?chsanalytischer Perspektive. Diese erste Sitzung weist auf der Mikroebene der Interaktion zwei interessante Charakteristika auf..Zum einen wird in ihr grundlegend die Beziehung zwischen Coach und KlientJin aufgebaut, was somit als pr?gende Basis für den gesamten weiteren Verlauf des C

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Empirische Rekonstruktion von Coachingprozessenlt und auf dieser empirischen Grundlage erste Umrisse einer allgemeinen, d.h. für alle Coachingprozesse zutreffenden empirisch fundierten Coaching- Theorie rekonstruiert. In einem anschlie?enden Schritt wird dann versucht, spezielle empirisch begründete Coacbing-Theorien zu rekonstruieren. Es handel

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Metaphorische Konzepte für Beratungi im konkreten ?beratcrischen Tun“ der Interagierenden. Dieses ?doing“ ist Ausdruck spezifischer und geteilter Vorstellungen von Beratung. Abschlie?end wird überlegt, welche Bedeutung dieses Metaphernfeld für den Forschungskontext der sozialp?dagogischen Beratung haben k?nnte.

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Book 2011hung aus der Perspektive verschiedener Disziplinen – beispielsweise der Sprachwissenschaft, der Sozialwissenschaften, der Psychologie und der Erziehungswissenschaft – sowie Impulse aus der Praxis vereint..Auf dem Weg zu einer Forschung, in der die Disziplinen Ergebnisse nicht mehr nebeneinander, son

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enschaften, der Psychologie und der Erziehungswissenschaft.MDem Ruf nach fundierter Forschung zu Beratung, Coaching und Supervision folgend, sind in diesem Band einige der neuesten Ergebnisse zur Beratungsforschung aus der Perspektive verschiedener Disziplinen – beispielsweise der Sprachwissenschaft