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Titlebook: Beratung p?dagogisch erm?glichen?!; Bedingungen der Gest Sascha Benedetti,Sebastian Lerch,Hannah Rosenberg Book 2020 Springer Fachmedien Wi

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發(fā)表于 2025-3-26 21:34:01 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 03:18:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 06:13:57 | 只看該作者
Studierendenberatung zwischen Studienorganisation und Selbstfindungt?ndige Probleml?sungen, 5) Unterstützung und Orientierung in Prozessen der Identit?tsbildung und Sinnstiftung, 6) Vermittlung an andere Beratungsstellen, wenn n?tig. Der Beitrag schlie?t mit einer Skizzierung der Anforderungen und Herausforderungen für Berater*innen von Studienbüros.
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發(fā)表于 2025-3-27 12:00:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 17:09:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 20:45:53 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 23:52:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 05:50:36 | 只看該作者
Book 2020.Der Band fokussiert das Ph?nomen Beratung in spezifischer Weise, n?mlich als Ausgangspunkt für (selbst-)reflexives Lernen im Lebenslauf. Der Frage, wie Beratung (selbst-)reflexives und biografisches Lernen erm?glichen kann, wird aus verschiedenen Perspektiven nachgegangen, um der Komplexit?t von Beratungsprozessen gerecht zu werden..
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發(fā)表于 2025-3-28 09:13:09 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25917-4Erziehungswissenschaft; Bildungswissenschaft; Lernforschung; Weiterbildung; Lebensalter; Beratung; Lebensl
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發(fā)表于 2025-3-28 10:52:49 | 只看該作者
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