Titlebook: Beliefs von Lehrkr?ften zum Lehren und Lernen von Arithmetik; Katinka Br?unling Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden 2017 Arithmetik im

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 21:03:12

Einleitung,hung schon seit vielen Jahren. Besonderes Augenmerk wurde und wird dabei auf die Rolle der Lehrkraft gelegt, da sie die entscheidende Kraft ist, die mit ihrer Planung und Durchführung den (Mathematik‐) Unterricht pr?gt und mitbestimmt.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-29 00:25:19

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-29 03:33:48

Datenerhebung,ichen und vielschichtigen Erkenntniszuwachs zu erhalten (Kelle 2008, S. 49ff; Flick 2011, S. 12ff). Dieser Mischvorgang wird auch als Triangulation bezeichnet, wobei unter Triangulierung allgemein die angestrebte Konvergenz der Forschungsergebnisse zu verstehen ist. Dabei k?nnen unterschiedliche Formen von Triangulation unterschieden werden.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-29 11:00:13

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-29 11:59:41

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-29 18:18:57

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-29 22:57:29

gendas..Considers opportunities to address global challengesThis open access edited volume critically examines a coherence building?opportunity between Climate Change Adaptation, the Sustainable Development?Goals and Disaster Risk Reduction agendas through presenting best practice?approaches, and su

		自動登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點(diǎn)評	投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機(jī)版\|小黑屋\| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-13 13:58
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved