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SSCI期刊JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT 2024/2025影響因子:1.409 (J EDUC MEAS) (0022-0655). (PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL)(教育心理學(xué)

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樓主: Espionage
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發(fā)表于 2025-3-26 23:39:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 02:56:26 | 只看該作者
Submitted on: 30 March 2001. Revised on: 12 June 2001. Accepted on: 26 July 2001. ___________________JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT
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發(fā)表于 2025-3-27 06:29:52 | 只看該作者
Submitted on: 13 May 2018. Revised on: 29 July 2018. Accepted on: 09 September 2018. ___________________JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT
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發(fā)表于 2025-3-27 12:56:56 | 只看該作者
Submitted on: 06 February 2022. Revised on: 05 March 2022. Accepted on: 29 April 2022. ___________________JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT
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發(fā)表于 2025-3-27 16:59:29 | 只看該作者
Submitted on: 13 December 2005. Revised on: 07 March 2006. Accepted on: 27 April 2006. ___________________JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT
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發(fā)表于 2025-3-27 18:58:44 | 只看該作者
Submitted on: 03 December 2011. Revised on: 19 March 2012. Accepted on: 30 April 2012. ___________________JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT
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