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Titlebook: Angewandte Kindheitswissenschaften - Applied Childhood Studies; Eine Einführung in d Claudia Maier-H?fer Book 2016 Springer Fachmedien Wies

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:36:59 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱Angewandte Kindheitswissenschaften - Applied Childhood Studies
期刊簡稱Eine Einführung in d
影響因子2023Claudia Maier-H?fer
視頻videohttp://file.papertrans.cn/158/157276/157276.mp4
發(fā)行地址Childhood Studies: Es gibt viele Kindheiten.Kinder als Akteurinnen und Akteure in sozialen Praktiken, Strukturen und Diskursen.Moderne Theorien, Modelle und Konzepte von Kindheiten.Includes supplement
圖書封面Titlebook: Angewandte Kindheitswissenschaften - Applied Childhood Studies; Eine Einführung in d Claudia Maier-H?fer Book 2016 Springer Fachmedien Wies
影響因子.Dass Kinder in der symbolischen Welt aktiv sind, am gesellschaftlichen Leben teilhaben und soziale Wirklichkeit mitkonstruieren, hat in der Entwicklung des Paradigmas der ?Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ die Perspektiven der Wissenschaftler*innen ver?ndert. Nachdem Kindheiten als Position in der Sozialstruktur verstanden wurden, erweitern sich nun multidisziplin?re Perspektiven. M?dchen, Jungen und Transkinder als Akteur*innen zu erkennen bildet den konsequenten Ausgangspunkt der ?Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ als Forschungs- und Analysepraxis, was mit dieser Einführung in kompetenter und anschaulicher Weise erl?utert wird..
Pindex Book 2016
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書目名稱Angewandte Kindheitswissenschaften - Applied Childhood Studies影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:33:06 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:40:01 | 只看該作者
ien, Modelle und Konzepte von Kindheiten.Includes supplement.Dass Kinder in der symbolischen Welt aktiv sind, am gesellschaftlichen Leben teilhaben und soziale Wirklichkeit mitkonstruieren, hat in der Entwicklung des Paradigmas der ?Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ die Perspektiven der Wis
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:27:23 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-031-68660-3 Kindern tun und ohne entsprechende Bezugsnahmen rechtfertigen. Andererseits gibt es aber kein . Zentrum, das alles kontrollieren und ordnen würde – schon im Voraus – was m?glich w?re, zu sagen oder zu tun.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:17:44 | 只看該作者
Einleitung, Kindern tun und ohne entsprechende Bezugsnahmen rechtfertigen. Andererseits gibt es aber kein . Zentrum, das alles kontrollieren und ordnen würde – schon im Voraus – was m?glich w?re, zu sagen oder zu tun.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:49:26 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:27:15 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-031-68427-2e the authority to dictate its conditions: politicians, regulators, employers and consumers (parents). This chapter considers how perceptions of power can influence the nature of relationships between babies and their carers. It is based on research carried out in private and state-maintained day nurseries in southeast England since 2008.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:20:47 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:18:28 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:32:56 | 只看該作者
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