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Titlebook: Alltagswissen in der Krise; über die Zurechnung Oliver E. Kuhn Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Finanzkrise.Online.Verantwortu

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樓主: 異國
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發(fā)表于 2025-3-26 22:38:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 01:15:32 | 只看該作者
Theorie und Praxis der Diskursforschunghttp://image.papertrans.cn/a/image/153875.jpg
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發(fā)表于 2025-3-27 09:06:28 | 只看該作者
Einleitung und Forschungsfrage,efinition, w?ren Situationen der Knappheit, des Mangels (??lkrise“) oder auch Konflikte nicht per se . Situationen, die zwingende Herausforderung krisenhafter Situationen bestünde nicht in der blo?en Existenz von Problemen. Vielmehr versetzen Krisen die Handelnden in eine Lage, welche eingelebte Mod
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發(fā)表于 2025-3-27 10:32:11 | 只看該作者
,Reflexionen über Methode und Material, die methodische Reflexion miteinzubeziehen. Daher soll hier zugleich mit der Er?rterung der Methodik der Studie ein Einblick in ihren Forschungsablauf gegeben werden. Die anfangs gestellten Forschungsfragen des im Rahmen eines DFG-Graduiertenkollegs über die ?Bruchzonen der Globalisierung“ (GRK 126
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發(fā)表于 2025-3-27 16:33:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 19:53:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 01:25:53 | 只看該作者
Krise im Alltagswissen,onsprozesse auf einer sehr basalen, kaum revidierbaren Ebene durch den Schematismusgebrauch zum Zweck der Attribution von Kausalit?t gekennzeichnet (vgl. Luhmann 2009:93ff.). Als besonders grundlegend haben ph?nomenologische Soziologie und Sozialpsychologie die Schemata ?Alter / Ego“, ?internale / e
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發(fā)表于 2025-3-28 04:17:32 | 只看該作者
,Alltagstheoretische Erkl?rungsmuster,t und formalisiert aufgearbeitet werden. Die analytische Rekonstruktion der semantischen Bausteine der empirisch vorgefundenen Alltagstheorien hat das Ziel, die wichtigsten schematischen Orientierungsmuster des Diskurses aufzeigen. Mithilfe welcher kognitiven Schemata und Frames erarbeiten sich Laie
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發(fā)表于 2025-3-28 10:16:55 | 只看該作者
Ergebnisse,gsfragen: Der Abschnitt ?Orientierende Schemata“ beschreibt gesammelt die einfachen und abstrakten Heuristiken, welche Laien eine Teilnahme am Krisendiskurs erm?glichen (6.1). Der Abschnitt ?Verantwortung für die Krise“ zeigt komprimiert, wie diese Schemata auf das konkrete Feld der Krisenerkl?rung
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發(fā)表于 2025-3-28 12:00:20 | 只看該作者
,Fazit – Krise des Alltagswissens,owohl der politischen ?ffentlichkeit, als auch der sozialwissenschaftlichen und speziell ?konomischen Beschreibungsweisen anknüpfen. Die wichtigsten der vorgefundenen Ordnungsmuster, beispielsweise Schuld und Verdienst, sind ohnehin von ubiquit?rer Bedeutung; weder im lebensweltlichen Bereich, noch
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