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Titlebook: Affectivity and Learning; Bridging the Gap Bet Pablo Fossa,Cristian Cortés-Rivera Book 2023 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s)

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發(fā)表于 2025-3-28 14:58:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 21:09:08 | 只看該作者
Learning and Affectivity: Pedagogical and Cultural Dimensions in the Inclusion of Diversity in Univeusive actions that promote learning with an emphasis on affectivity and its pedagogical-cultural dimensions, in the context of Chilean university education..The main conceptualizations on learning—affectivity, national and international regulations, and conventions that manifest the pedagogical and
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發(fā)表于 2025-3-30 02:44:37 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 04:19:17 | 只看該作者
Processes of Social Subjectivity and Pedagogical Action: Developments to Understanding Learning Diffd by González Rey that comprises different social processes that express themselves emotionally and symbolically in each social setting. It is defined as a complex system of the subjective configuration of the different spaces of social life. The processes of social subjectivity do not have a univer
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