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Titlebook: Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe; Grundvorstellungen a Axel Schulz,Sebastian Wartha Textbook 2021 Der/die Herausgeb

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:13:32 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe
副標(biāo)題Grundvorstellungen a
編輯Axel Schulz,Sebastian Wartha
視頻videohttp://file.papertrans.cn/1061/1060433/1060433.mp4
概述Geht detailliert auf die Mathematik ein, die beim übergang Primar- zu Sekundarstufe eine besondere Rolle spielt.Eignet sich durch Praxisn?he sowohl für angehende wie auch bereits praktizierende Lehrkr
叢書名稱Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
圖書封面Titlebook: Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe; Grundvorstellungen a Axel Schulz,Sebastian Wartha Textbook 2021 Der/die Herausgeb
描述.Welche arithmetischen Kompetenzen sollen Lernende am Ende der Primarstufe aufgebaut haben, um ein fundiertes Weiterlernen zu erm?glichen? Welche Hürden gibt es dabei und wie k?nnen sie überwunden werden? An welchen Modellen k?nnen Grundvorstellungen aufgebaut werden und wie k?nnen sie im weiteren Lernprozess aufgegriffen werden? Wie k?nnen Lehrkr?fte den übergang Primar- zu Sekundarstufe bestm?glich gestalten?..An der Schnittstelle stehen zentrale arithmetische Inhalte, die hier aus der Perspektive der Primarstufe (welche Kompetenzen sind unverzichtbar und wie k?nnen sie aufgebaut werden) und der der Sekundarstufe (welche Aspekte gilt es zu wiederholen, woran kann und soll angeknüpft werden) diskutiert werden:.?Gro?e“ Zahlen: Grundvorstellungen aufbauen, Zahlen als Mengen und Positionen darstellen und vorstellen, Stellenwertverst?ndnis erweitern, Beziehungen aufbauen und nutzen.Addition und Subtraktion im Zahlenraum über 100: Operationsvorstellungen aufbauen, Rechenstrategien diskutieren und darstellen, schriftliche Algorithmen anschaulich besprechen.Multiplikation und Division: Operationsvorstellungen aufbauen, Zusammenh?nge zwischen beiden Operationen nutzen, Rechenstrategien im
出版日期Textbook 2021
關(guān)鍵詞Mathematik Grundschule; Mathe Primarstufe; Mathe Sekundarstufe; Arithmetik Sekundarstufe; Zahlvorstellun
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-662-62096-0
isbn_softcover978-3-662-62095-3
isbn_ebook978-3-662-62096-0Series ISSN 2628-7412 Series E-ISSN 2628-7439
issn_series 2628-7412
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Tei
The information of publication is updating

書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe影響因子(影響力)




書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe被引頻次




書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe年度引用




書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe年度引用學(xué)科排名




書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe讀者反饋




書目名稱Zahlen und Operationen am übergang Primar-/Sekundarstufe讀者反饋學(xué)科排名




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發(fā)表于 2025-3-21 20:22:27 | 只看該作者
2628-7412 n diskutieren und darstellen, schriftliche Algorithmen anschaulich besprechen.Multiplikation und Division: Operationsvorstellungen aufbauen, Zusammenh?nge zwischen beiden Operationen nutzen, Rechenstrategien im978-3-662-62095-3978-3-662-62096-0Series ISSN 2628-7412 Series E-ISSN 2628-7439
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:12:07 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:03:28 | 只看該作者
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + IIhttp://image.papertrans.cn/xyz/image/1060433.jpg
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:11:42 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:53:40 | 只看該作者
978-3-662-62095-3Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Tei
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:27:58 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:46:37 | 只看該作者
Axel Schulz,Sebastian WarthaGeht detailliert auf die Mathematik ein, die beim übergang Primar- zu Sekundarstufe eine besondere Rolle spielt.Eignet sich durch Praxisn?he sowohl für angehende wie auch bereits praktizierende Lehrkr
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:29:29 | 只看該作者
Textbook 2021en gibt es dabei und wie k?nnen sie überwunden werden? An welchen Modellen k?nnen Grundvorstellungen aufgebaut werden und wie k?nnen sie im weiteren Lernprozess aufgegriffen werden? Wie k?nnen Lehrkr?fte den übergang Primar- zu Sekundarstufe bestm?glich gestalten?..An der Schnittstelle stehen zentra
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:19:04 | 只看該作者
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