找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Wissenschaftliche Abhandlungen der Kaiserlichen Normal-Eichungs-Kommission; VII. Heft W. Bein,Leo Grunmach,Julius Zingler Book 1908 Springe

[復(fù)制鏈接]
樓主: culinary
21#
發(fā)表于 2025-3-25 03:29:26 | 只看該作者
Alfred H. Henning,Karl Krekeler,Hans Verhoevenbar (nicht l?sbar), so hei?t a n-ter Potenzrest (n-ter Potenznichtrest) mod m. Mit dieser Nomenklatur ist nach (I.) für jedes m sicher 1 ein φ(m)-ter Potenzrest, au?erdem auch 0, da 0.. Zun?chst untersuchen wir den Spezialfall m = p (p PZ) und fragen nach der L?sbarkeit der Kongruenz (1) x. ≡ a(p).
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:56:27 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 11:54:05 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 16:02:07 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 20:03:28 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:26:41 | 只看該作者
Development of Child Well-Being Indicators Four Years After the Tsunami Disaster, study was one work-package of a larger research project with the acronym ‘post-Tsunami.’ The main purpose of the present study was to develop contextualized child well-being indicators. With other words, the aim was to find out what makes up child well-being from a caregiver’s and child’s perspecti
27#
發(fā)表于 2025-3-26 07:43:52 | 只看該作者
A Designed Peptide Chip: Protein Fingerprinting Technology with a Dry Peptide Array and Statistical Data Miningeins and to detect interactions in a high-throughput fashion. In this chapter, in order to extend the usability of peptide microarrays, we describe a novel dry peptide microarray format to obtain protein fingerprint (PFP) data sets and a statistical PFP data manipulation technique to quantitatively analyze targeted proteins.
28#
發(fā)表于 2025-3-26 09:06:20 | 只看該作者
29#
發(fā)表于 2025-3-26 16:39:58 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 20:33:08 | 只看該作者
Walter Br?utigametching technologies to support spatial learning, as part of on-going research in adaptive training technologies. ARL’s Generalized Intelligent Framework for Tutoring (GIFT) provides a software platform for developing intelligent tutoring systems. Adaptive learning, where the state of the learner is
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-9 09:13
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
太原市| 南城县| 固始县| 汨罗市| 定州市| 景谷| 阳谷县| 遂昌县| 永德县| 和静县| 汶川县| 丰原市| 古丈县| 庐江县| 云阳县| 阿荣旗| 元阳县| 呼伦贝尔市| 文山县| 旬邑县| 宁安市| 谢通门县| 田阳县| 祁连县| 马龙县| 巩留县| 蛟河市| 兴文县| 房产| 江西省| 米易县| 富蕴县| 宾川县| 独山县| 城固县| 六枝特区| 江孜县| 京山县| 新和县| 昌乐县| 周至县|