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Titlebook: Weiterbildung von Sozialarbeitern und Sozialp?dagogen; Theoretische, empiri Hans-Werner Klusemann,Marianne Horstkemper,Uwe Pol Book 1982 Sp

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樓主: Menthol
11#
發(fā)表于 2025-3-23 12:41:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 17:05:46 | 只看該作者
Maria-Eleonora Karsten,Hans-Werner Klusemann Flanken haben au?erdem den Nachteil, da? mit ihnen starke Phasenverzerrungen im Durchla?bereich verbunden sind. Diese sind allerdings, wie im Kap. 1 gezeigt worden ist, für die Sprachübertragung mit dem Einseitenband-Verfahren von untergeordneter Bedeutung.
13#
發(fā)表于 2025-3-23 21:50:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 00:40:28 | 只看該作者
Maria-Eleonora Karstent. Um diesen Einflu? quantitativ zu erfassen (und damit schlie?lich z.B. zu geeigneten Entwurfsregeln bezüglich des Designs von Leitungssystemen zu gelangen), ist es einerseits notwendig, die verantwortlichen physikalischen Effekte zu kennen und andererseits geeignete mathematische Beschreibungsformen zu w?hlen.
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發(fā)表于 2025-3-24 02:56:57 | 只看該作者
Hans-Werner Klusemannin Form von SQL-Anweisungen an den Datenbankserver. Dieser führt die Transaktionen durch und liefert die aufbereiteten Daten an den Client zurück. Der Datenbankadministrator (DBA) ist direkt mit dem Server verbunden. Es w?re aber auch m?glich, den Server via Netzwerk zu betreuen.
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發(fā)表于 2025-3-24 07:38:49 | 只看該作者
Hans-Werner Klusemanntlich fundierter Form vermitteln. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der diskre- ten Simulation (discrete event simulation); viele der Ausfiihrungen besitzen jedoch ebenso Gültigkeit für die kontinuierliche Simulation. Neben den Grundlagen soll den Leserinnen und Lesern vor allem das Rüstzeug vermittel
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發(fā)表于 2025-3-24 12:03:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 16:57:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 19:58:15 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 00:35:05 | 只看該作者
Maria-Eleonora Karsten,Hans-Werner Klusemannn Methoden an - nach M?glichkeit - einfachem Material vertraut zu machen. Im Zusammenhang damit enth?lt das Buch nicht sehr viele bedeutende S?tze, aber eine ganze Reihe kleinerer Aussagen (einen Teil hiervon in Form von Aufgaben). Obgleich zwischen den S?tzen und Aussagen keine vollkommen scharfe G
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