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Titlebook: Weiterbildung in Regionen mit Bev?lkerungsrückgang; Aufbau eines unterst Sarah Aldrian,Karin Flie?er,Rudolf Egger Book 2020 Springer Fachme

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樓主: 脾氣好
41#
發(fā)表于 2025-3-28 15:08:15 | 只看該作者
42#
發(fā)表于 2025-3-28 19:47:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 01:11:45 | 只看該作者
,Lernen vor Ort – Herausforderungen und M?glichkeiten aus Sicht regionaler ExpertInnen,en schwierig. ExpertInnen berichten über regionale Herausforderungen (Information und Angebot, Erreichbarkeit und Mobilit?t, Bewusstsein, Wertigkeit und Interesse, Ressourcen und Kooperationen) und regionale M?glichkeiten (Anpassung und Weiterentwicklung, Nutzung neuer Technologie, Vernetzung und Kooperation).
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發(fā)表于 2025-3-29 06:33:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 09:31:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 14:36:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 17:45:45 | 只看該作者
,Lernen vor Ort – Herausforderungen und M?glichkeiten aus Sicht regionaler ExpertInnen,en schwierig. ExpertInnen berichten über regionale Herausforderungen (Information und Angebot, Erreichbarkeit und Mobilit?t, Bewusstsein, Wertigkeit und Interesse, Ressourcen und Kooperationen) und regionale M?glichkeiten (Anpassung und Weiterentwicklung, Nutzung neuer Technologie, Vernetzung und Kooperation).
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發(fā)表于 2025-3-29 21:41:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 01:03:47 | 只看該作者
,Bildungsgrundbedingungen in den Regionen Liezen und Südoststeiermark,Viel zu oft und zu schnell erfolgt in der Diskussion zur Bildungsbeteiligung eine Unterscheidung zwischen Stadt und Land. Es gibt jedoch auch erhebliche Unterschiede in den Grundbedingungen innerhalb l?ndlicher Bezirksstrukturen, die sich auf den Zugang zu Aus- und Weiterbildungsm?glichkeiten und die Entwicklung von Bildungsangeboten auswirken.
50#
發(fā)表于 2025-3-30 06:47:42 | 只看該作者
,Gesellschaftlicher und regionaler Nutzen der Volkshochschulen in den Bezirken Liezen und SüdoststeiErwachsenenbildungseinrichtungen wie die Volkshochschulen sind zunehmend mit den unterschiedlichsten gesellschaftlichen und institutionellen Anforderungen konfrontiert. Zudem werden von ihnen mehr denn je kooperative T?tigkeiten verlangt und der Aufbau netzwerkartiger Strukturen gefordert.
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