Titlebook: Was macht E-Learning erfolgreich?; Grundlagen und Instr Sigmar-Olaf Tergan,Peter Schenkel Book 2004 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2004

背叛者

Sigmar-Olaf Tergan,Peter SchenkelGrundlagen und Referenzwerk f? alle, die sich mit Evaluation von Lernsoftware in der Bildungspraxis besch?tigen.Mit kommentierter Linksammlung.Includes supplementary material:

炸壞

Erfolgsfaktoren für E-Learning: Die Sicht der Lernenden und mediendidaktische Konsequenzenifischen Qualit?tsprofile machen deutlich, dass Qualit?tsanforderungen nicht allgemeingültig, sondern je nach Zielgruppe unterschiedlich sind. Zus?tzlich werden mediendidaktische überlegungen angestellt, wie eine zukünftige lernerorientierte Qualit?tsentwicklung auch didaktisch fruchtbar gemacht werden k?nnte.

討厭

扔掉掐死你

Intruder

affinity

Lerntechnologiestandards: Gegenwart und Zukunftt werden k?nnen, um diesen Schwachpunkt zu beheben. Als übergeordneter Standard ist dazu das Referenzmodell für Qualit?tsmanagement und -Sicherung des DIN (DIN 2004b) zu sehen. Der Artikel schlie?t mit einem Ausblick auf die Zukunft der Lerntechnologiestandards.

FID

細(xì)胞學(xué)

披肩

Das Evaluationsnetz zur Evaluation von E-Learning eine umfassende Qualit?tsevaluation zu unterstützen. Mit dem Online-Evaluationssystem ?Evaluationsnetz“ wird versucht, Defizite bestehender Ans?tze zu überwinden. Im vorliegenden Beitrag werden die Konzeption sowie die Eigenschaften des Evaluationssystems vorgestellt.

Communicate