Titlebook: Was kostet die Welt?; Wie Kinder lernen, m Annette Claar Book 1996 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1996 Erziehung.Freunde.Lernen.Verhalte

Ambiguous

,Der Handel mit Waren, die Preise und der Gewinn des H?ndlers,n Dinge bekommen kann. Zwar fassen viele von ihnen den Austausch von Geld und Ware noch als ein feststehendes Ritual auf und verstehen die Bedeutung des Bezahlens nicht als Austausch von einander entsprechenden Wertemengen. Auch die genauen Mengenverh?ltnisse von Preis, Geld und Wechselgeld überblic

靦腆

謙卑

Kinder und ihr eigenes Geld,n machen. Schrittweise verbessern sie ihr Verst?ndnis von den Abl?ufen im Handel, den Mechanismen der Preisbildung und vom Versuch der H?ndler, mit ihren wirtschaftlichen Unternehmen einen Gewinn zu erzielen. Die nicht zu übersehende Tatsache, daβ Kinder und Jugendliche wirtschaftliche Vorg?nge nich

prolate

,Zwischen Gummib?rchen, Computerspiel und Sparbuch: Kinder und Jugendliche als Konsumenten,us?tzliches Geld auch au?er der Reihe, sie nehmen zeitlich begrenzte Jobs an, meist auβerhalb, manchmal aber auch in der Familie, und zu besonderen Gelegenheiten wie Geburtstagen und Weihnachten gehen Geldgeschenke aus der Verwandtschaft ein. Die Geldmittel, über die der Nachwuchs zwischen 6 und 17

的是兄弟

連接

,Zwischen Gummib?rchen, Computerspiel und Sparbuch: Kinder und Jugendliche als Konsumenten,us?tzliches Geld auch au?er der Reihe, sie nehmen zeitlich begrenzte Jobs an, meist auβerhalb, manchmal aber auch in der Familie, und zu besonderen Gelegenheiten wie Geburtstagen und Weihnachten gehen Geldgeschenke aus der Verwandtschaft ein. Die Geldmittel, über die der Nachwuchs zwischen 6 und 17

自由職業(yè)者

半圓鑿

,Markenwünsche bei Kindern wecken: Kinder als Zielgruppe der Werbung,urden im Jahr 1993 insgesamt 591,5 Millionen Mark allein in spezielle Werbemaβnahmen für Kinder investiert (Neumann-Braun u. Erichson, 1995). Drei Gründe veranlassen Anbieter und Werbefachleute, sich in diesem betr?chtlichem Ausmaβ auch Kindern und Jugendlichen als Zielgruppe ihrer Marketingbemühung

推延

electrolyte

,?Spare in der Zeit,…“,terton befürworten: Sparen ist etwas Gutes, man soll sparen! Zudem wurde gezeigt, daβ Kinder und Jugendliche erst durch eine Reihe von Schritten ein angemesseneres Verst?ndnis davon entwickeln, auf welche Weise eine Bank funktioniert. Dazu geh?rt unter anderem, daβ man mit Hilfe eines Kontos sparen