標(biāo)題: Titlebook: Unterrichten und Pr?sentieren in Gesundheitsfachberufen; Methodik und Didakti J?rg Schmal Book 20171st edition Springer-Verlag GmbH Germany [打印本頁] 作者: HEMI 時(shí)間: 2025-3-21 17:51
書目名稱Unterrichten und Pr?sentieren in Gesundheitsfachberufen影響因子(影響力)
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書目名稱Unterrichten und Pr?sentieren in Gesundheitsfachberufen讀者反饋
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作者: 不能根除 時(shí)間: 2025-3-22 00:10 作者: 加劇 時(shí)間: 2025-3-22 04:08 作者: 混亂生活 時(shí)間: 2025-3-22 07:24
J?rg Schmalhematical model of colonial animals with social interactions. They involve a . to be optimized by the system, giving rise to the mathematical structure of a Finsler manifold. Random perturbations of two sorts are realized as . — diffusions and . — diffusions on this manifold. Apart from this biologi作者: separate 時(shí)間: 2025-3-22 10:44 作者: instate 時(shí)間: 2025-3-22 13:34
J?rg Schmalblishes the rational foundations of information dynamics and how these foundations relate to the general socio-natural dynamics from the primary to the derived categories in the universal existence and from the potential to the actual in the ontological space. It also shows how these foundations rel作者: Horizon 時(shí)間: 2025-3-22 17:13 作者: CALL 時(shí)間: 2025-3-23 00:03 作者: Licentious 時(shí)間: 2025-3-23 04:32 作者: 有機(jī)體 時(shí)間: 2025-3-23 07:56 作者: Parley 時(shí)間: 2025-3-23 10:46 作者: 媒介 時(shí)間: 2025-3-23 17:50
Mediennutzung in Gesundheitsfachberufen, Computer, Tablets und Smartphones, diverse Pr?sentationsprogramme oder Visualizer zur Verfügung. Lehrende in Gesundheitsfachberufen k?nnen manchen technischen Problemen vorbeugen. Bei anderen St?rungen gilt es, souver?n mit dem entsprechenden Knowhow zu reagieren.作者: sparse 時(shí)間: 2025-3-23 19:18 作者: 討人喜歡 時(shí)間: 2025-3-24 01:06 作者: 擔(dān)心 時(shí)間: 2025-3-24 02:38 作者: 確定無疑 時(shí)間: 2025-3-24 06:45 作者: micronutrients 時(shí)間: 2025-3-24 12:59 作者: Leisureliness 時(shí)間: 2025-3-24 15:09
Methodenauswahl in Gesundheitsfachberufen,n Methoden zurückgreifen zu k?nnen. Methoden k?nnen in diversen Sozialformen, wie z. B. Gro?gruppen und Kleingruppen, umgesetzt werden. Bei der Auswahl und Umsetzung der Methoden gilt es, diverse Aspekte, z. B. Formulierung der Aufgabenstellung, zu beachten. Methoden k?nnen zum Kennenlernen, zum Unt作者: SLUMP 時(shí)間: 2025-3-24 21:39 作者: Ingratiate 時(shí)間: 2025-3-25 00:02 作者: hyperuricemia 時(shí)間: 2025-3-25 04:18 作者: conscience 時(shí)間: 2025-3-25 10:41
,Umgang mit St?rungen und Problemen in Gesundheitsfachberufen,ster schwierigen Teilnehmerverhaltens lassen sich Ma?nahmen zur Problembehebung ableiten. Lehrenden in Gesundheitsfachberufen stehen diverse Strategien zur Verfügung. Hierbei sind pr?ventive Strategien reaktiven oder Ma?nahmen zur Sanktion vorzuziehen. Die kollegiale Beratung kann als Probleml?sungs作者: 細(xì)節(jié) 時(shí)間: 2025-3-25 12:28 作者: 平靜生活 時(shí)間: 2025-3-25 17:29 作者: paleolithic 時(shí)間: 2025-3-25 21:10
,Grunds?tze der Didaktik in Gesundheitsfachberufen,er das Modell der kritischen Praxis aus der Physiotherapie, wenden sich hingegen an spezifische Adressaten eines wissenschaftlichen Bereichs. In den Gesundheitsfachberufen kann aufgrund vieler Berührungspunkte die These einer gemeinsamen Didaktik gestützt werden.作者: intercede 時(shí)間: 2025-3-26 00:33 作者: Ballad 時(shí)間: 2025-3-26 06:57 作者: 碎石 時(shí)間: 2025-3-26 12:21
,Umgang mit St?rungen und Problemen in Gesundheitsfachberufen,methode herangezogen werden, um problematische oder herausfordernde Situationen n?her zu beleuchten. Lehrende sollten darüber hinaus Wert auf den Erhalt und die F?rderung der individuellen Psychohygiene legen.作者: FRAX-tool 時(shí)間: 2025-3-26 15:56 作者: 朝圣者 時(shí)間: 2025-3-26 17:02
,Pr?sentieren wie ein Profi,ne Grundvoraussetzung für die erfolgreiche Vermittlung des Stoffs und den ersten Eindruck bei den Lernenden. Lehrende beachten den sinnhaften Einsatz rhetorischer Stilmittel, um eine gelungene Pr?sentation zu halten. Dabei kommt der Pr?senz und K?rperlichkeit im Unterricht neben dem gezielten Einsatz der Sprache besondere Bedeutung zu.作者: adequate-intake 時(shí)間: 2025-3-26 21:15
J?rg SchmalSinnvolle Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Unterrichtsstunden.Grundlagen von Methodik, P?dagogik, Didaktik und Medieneinsatz.Der Einsatz und die Wirksamkeit von Medien im Unterricht.Be作者: Ingest 時(shí)間: 2025-3-27 03:31 作者: 摸索 時(shí)間: 2025-3-27 09:19 作者: 方舟 時(shí)間: 2025-3-27 10:35 作者: 一起平行 時(shí)間: 2025-3-27 16:19 作者: Capture 時(shí)間: 2025-3-27 20:43 作者: 特征 時(shí)間: 2025-3-28 00:09 作者: 改革運(yùn)動(dòng) 時(shí)間: 2025-3-28 04:05 作者: 大漩渦 時(shí)間: 2025-3-28 08:12
J?rg Schmalcal and epistemological spaces in terms of varieties and identities. These factors are characteristic and signal dispositions on the basis of which general definitional foundations are developed to construct th978-3-319-87125-7978-3-319-61639-1Series ISSN 2198-4182 Series E-ISSN 2198-4190 作者: 初學(xué)者 時(shí)間: 2025-3-28 11:39 作者: 束縛 時(shí)間: 2025-3-28 17:13 作者: Ventricle 時(shí)間: 2025-3-28 20:21 作者: CHAFE 時(shí)間: 2025-3-28 22:56
forms, which are still general enough to cover almost all applications. The treatment culminates in a characterization of the topologies on the plays of the game tree that admit equilibrium analysis..978-3-662-57050-0978-3-662-49944-3Series ISSN 1868-517X Series E-ISSN 1868-5188 作者: frenzy 時(shí)間: 2025-3-29 06:34
