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標(biāo)題: Titlebook: Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik; Eine Einführung in S Karin Rebmann,Walter Tenfelde,Ernst Uhe Textbook 20032nd edition Springer Fachmedien [打印本頁]

作者: HAND    時(shí)間: 2025-3-21 17:15
書目名稱Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik影響因子(影響力)




書目名稱Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik被引頻次




書目名稱Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik年度引用




書目名稱Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik年度引用學(xué)科排名




書目名稱Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik讀者反饋




書目名稱Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik讀者反饋學(xué)科排名





作者: 送秋波    時(shí)間: 2025-3-21 22:50

作者: Communal    時(shí)間: 2025-3-22 04:28

作者: 英寸    時(shí)間: 2025-3-22 06:57
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91869-3Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik zu, bedenkt man die schnell voranschreitenden Ver?nderungen von Produktions-, Arbeits- und Organisationsstrukturen. Eine Begründung der Neuauflage des vorliegenden Buches w?re deshalb auch unter diesem Aspekt sinnvoll und m?glich.
作者: 膽汁    時(shí)間: 2025-3-22 10:02

作者: CLEFT    時(shí)間: 2025-3-22 16:43

作者: MEAN    時(shí)間: 2025-3-22 17:02
Strukturbegriff: Lernort Betrieb,Versicherungsbetriebe u. a. Wenn diese Betriebe auch ausbilden oder weiterbilden, dann handelt es sich offenbar um einen Lernort Betrieb. Mit dieser Vorstellung vom Lernort Betrieb kommen wir allerdings in Schwierigkeiten, wenn sie an der Praxis überprüft wird.
作者: Aspiration    時(shí)間: 2025-3-22 21:12
Textbook 20032nd editionufs- und Wirtschaftsp?dagogik und tr?gt dazu bei, sie st?rker als bisher aufeinander zu beziehen. Mit Hilfe von Strukturbegriffen werden die relevanten Studieninhalte vorgestellt. Querverweise gestatten ein freies Navigieren durch die Informationsangebote. Zahlreiche Beispiele erleichtern den Zugang
作者: 殘廢的火焰    時(shí)間: 2025-3-23 04:23

作者: Mingle    時(shí)間: 2025-3-23 08:49

作者: 頭腦冷靜    時(shí)間: 2025-3-23 12:03

作者: 冒失    時(shí)間: 2025-3-23 14:14
http://image.papertrans.cn/b/image/183969.jpg
作者: ENNUI    時(shí)間: 2025-3-23 19:53

作者: Locale    時(shí)間: 2025-3-23 22:52

作者: 發(fā)牢騷    時(shí)間: 2025-3-24 05:06

作者: MELON    時(shí)間: 2025-3-24 08:20

作者: Synthesize    時(shí)間: 2025-3-24 13:26
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91869-3nd und es nunmehr h?chste Zeit wird, diese Entwicklungen beschreibend, analysierend und reflektierend einzuholen. Sicherlich trifft dies auch für die Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik zu, bedenkt man die schnell voranschreitenden Ver?nderungen von Produktions-, Arbeits- und Organisationsstrukturen. E
作者: Aggrandize    時(shí)間: 2025-3-24 14:58

作者: Nonflammable    時(shí)間: 2025-3-24 21:09
Perspektiven interkultureller Kommunikationt. P?dagogisches Wissen wird System genannt und die Vermittlung dieses Wissens kann systematisch erfolgen. Die Berufsausbildung insgesamt wird als ein System beschrieben, in das ein besonderes duales System eingelagert ist. Viele weitere Beispiele lie?en sich finden.
作者: 十字架    時(shí)間: 2025-3-25 01:22

作者: Axon895    時(shí)間: 2025-3-25 05:04
Fritz B?hle,Markus Bürgermeisterd die darin vertretenen Lehrmeinungen zu verschaffen, Lehrinhalte auszuw?hlen, zu systematisieren und unter fachwissenschaftlichen Gesichtspunkten zu prüfen. Als P?dagoge ist er vielf?ltig gefordert. Zu seinen p?dagogischen Aufgaben z?hlt auch die Beratung. Der Deutsche Bildungsrat (1970, S. 217 ff.
作者: Invigorate    時(shí)間: 2025-3-25 07:47

作者: 屈尊    時(shí)間: 2025-3-25 15:27
,Strukturbegriff: Beruf, Wirtschaft, P?dagogik,t. P?dagogisches Wissen wird System genannt und die Vermittlung dieses Wissens kann systematisch erfolgen. Die Berufsausbildung insgesamt wird als ein System beschrieben, in das ein besonderes duales System eingelagert ist. Viele weitere Beispiele lie?en sich finden.
作者: 公式    時(shí)間: 2025-3-25 19:29

作者: IDEAS    時(shí)間: 2025-3-25 22:44
Springer Fachmedien Wiesbaden 2003
作者: 誓言    時(shí)間: 2025-3-26 01:12

作者: 自傳    時(shí)間: 2025-3-26 07:32

作者: 四溢    時(shí)間: 2025-3-26 11:42

作者: 入會(huì)    時(shí)間: 2025-3-26 13:58
Einleitung,nd und es nunmehr h?chste Zeit wird, diese Entwicklungen beschreibend, analysierend und reflektierend einzuholen. Sicherlich trifft dies auch für die Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik zu, bedenkt man die schnell voranschreitenden Ver?nderungen von Produktions-, Arbeits- und Organisationsstrukturen. E
作者: paleolithic    時(shí)間: 2025-3-26 17:21
Strukturbegriff: Berufsbildungspolitik,anderer Akteure Einfluss zu gewinnen, werden sie politisch t?tig. Solche politische Bet?tigung findet zumeist in und durch Institutionen statt und zielt auf eine Mitgestaltung bestimmter Bereiche gesellschaftlichen Handelns ab.
作者: delusion    時(shí)間: 2025-3-26 22:12
,Strukturbegriff: Beruf, Wirtschaft, P?dagogik,t. P?dagogisches Wissen wird System genannt und die Vermittlung dieses Wissens kann systematisch erfolgen. Die Berufsausbildung insgesamt wird als ein System beschrieben, in das ein besonderes duales System eingelagert ist. Viele weitere Beispiele lie?en sich finden.
作者: 沉積物    時(shí)間: 2025-3-27 03:17
Strukturbegriff: Lernort Betrieb, der Güter produziert und Dienstleistungen erbracht werden. Solche Betriebe sind Handwerksbetriebe, Industriebetriebe, Bankbetriebe, Handelsbetriebe, Versicherungsbetriebe u. a. Wenn diese Betriebe auch ausbilden oder weiterbilden, dann handelt es sich offenbar um einen Lernort Betrieb. Mit dieser V
作者: inventory    時(shí)間: 2025-3-27 07:55

作者: 煤渣    時(shí)間: 2025-3-27 10:33
9樓
作者: Demulcent    時(shí)間: 2025-3-27 16:18
10樓
作者: 蠟燭    時(shí)間: 2025-3-27 19:51
10樓
作者: 撤退    時(shí)間: 2025-3-28 01:33
10樓
作者: pulse-pressure    時(shí)間: 2025-3-28 05:13
10樓




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